Skolebesøk på Lauttasaari primary school i Helsinki, i anleding møte i det europeiske Future Classro
Skolebesøk på Lauttasaari primary school i Helsinki, i anleding møte i det europeiske Future Classroom Lab-nettverket. Future Classroom Lab-nettverket koordineres av European Schoolnet, og møtes to ganger årlig. I Norge har Udir to læringslaber, Udir Betalab og Rom for læring i Tromsø. I tillegg har flere lærerutdanninger etablert læringslaber. Kort fortalt handler nettverket og aktiviteter både om fysisk innredning av læringsarealer, og endring av praksis og utforsking av teknologiske muligheter. Les mer om nettverket på http://fcl.eun.org/ Lauttasaari primary school, som var en av skolene vi besøkte, bød på en spennende tilnærming til utforming av skole og læringsarealer. Skolen er Helsinkis største, og leier ekstra lokaler i et anonymt kontorbygg ved siden av skolebygget. I dette bygget er det lagt stor vekt på fleksible møbler, undervisning i grupper, og steder barna kan gjemme seg bort/være i fred for å gjøre skolearbeid. Det er mye teknologi i bruk, men ikke en interaktiv tavle å se (derimot så jeg en lærer som drev undervisning med en god, gammeldags, overhead). Halve kloden har vært på studiebesøk til Finland for å lære om suksessen til skolesystemet. Det er komplekse ting å eksportere, og møblering og fysisk læringsmiljø er bare en liten del av helheten, men det er svært interessant å observere hvordan synet på elever og lærerprofesjonen farger både læreplaner og utforming av skolebygg. Lauttasaari har et svært velutstyrt musikkrom, (slik det ofte gjør i finske skoler), og skolen har i likhet med andre finske skoler tilknyttet både psykolog, helsesøster og sosialarbeider. Lærerprofesjonen står sterkt i Finland, ikke minst er det stor respekt for lærerens profesjonelle skjønn når undervisning og læring planlegges. Det er også velkjent at inntakskravene til finsk lærerutdanning er høye, og at det ikke bare er karakterer som gjelder ved inntak til studier. Dette er ting jeg synes bør vi øke importen til Norge av. For øvrig består skolefagene i finsk skole, i motsetning til hva man noen ganger får høre om. De har innført det som kalles «phenomena based learning» noen timer i uka, dette har slektskap til det vi kaller prosjektbasert læring. De fleste tradisjonelle fagene finnes fortsatt. Uansett slår jeg et slag for å videreføre den finske utdanningsturismen! - Jørund -- source link
#futureclassroomlab